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王 颖

    王颖,1976年生,江苏宿迁人,首都师范大学副教授,硕士生导师。19987月徐州师范大学思想政治教育专业本科毕业,20047月北京师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业硕士毕业,2009年首都师范大学思想政治教育专业博士毕业,2012年北京师范大学政治学博士后流动站出站。19987-20017月在江苏省宿迁师范学校任教,20049-20179月在首都师范大学研究生院工作。主要从事思想政治教育基础理论研究和公民教育研究。

论文

1.《思想政治教育本硕博相衔接人才培养体系研究》,《思想理论教育导,2016.12

2.《回归思想政治的思想政治教育概念分析》,《思想理论教育导刊》,2014.11

2.《试析思政教育主体的三重形态及其特征》,《思想教育研究》,2003.04

3.《主体性视野中的现代思政教育及其发展》,《思想教育研究》,2005.06

4.《构建和谐校园的绿色通道》,《理论视野》,2013.05

5. 《思想政治需要概念的理论分析》,《科学社会主义》,2013.03

6.《灌输:道德教育学和思想政治教育学的语境分歧与理论共识》,《理论与改革》,2010.02

7. 《思想政治教育:日常理解与科学概念》,《理论与改革》,2007.05

8.《现代思想政治教育公民话语的生成与建构》,《首都师范大学学报(社科版)》,2007.02

9.《价值哲学视野中的共产党员先进性及其内涵》,《甘肃社会科学》,2005.05

10.《公民社会是现代公民的成长空间,《首都师范大学学报(社科版)》,2005.06

11. 《当代中国公民教育历史性复兴的现实反思》,《教育理论与实践》,2003.02

12. 《思想政治教育过程基本矛盾运动具体形态转换初探, 《理论与改革》,2002.06

13. 《回到“思想政治教育”的思想政治教育学》,《思想理论教育》,2010.13

14.《“90“后大学生思想政治教育模式转化探析》,《教育艺术》,2013.08

15.《比较思想政治教育研究者学养提升的四个维度》,《思想政治教育研究》,2011.01

16.《公民身份与公民人格:和谐社会的身份基础与教育诉求》,《中国德育》,2007.12

17.《马克思主义理论学科:学科自觉和理论志气》,《教学研究》,2007.02

18.《思想政治教育学学科名称争论之于学科发展的价值意蕴分析》,《思想理论教育》,2003.09

19.教育资源与培养质量—以首都师范大学教育硕士培养情况为个案》,《中国教师》,2006.04

20.《从利益需求认同到价值观念认同》,《思想政治工作研究》,20025

21.《重新开启思想政治教育与灌输的关系研究》,《思想理论教育导刊》,2016.12

合著

《公民道德教育的基础与方法》,北京师范大学出版社,2007.01

主持项目

1.主持中国学位与研究生教育学会课题:《研究生培养导师负责制研究》(B2-2013Y12-167

2.主持国家社科基金后期资助项目《思想政治教育价值取向转型的理论研究》(17FKS016

3.主持北京市教工委首都大学生思想政治教育研究中心项目高校思想政治理论课教师自信传递能力建构研究》(BJSZ018YB41

参与课题

1. 参与北京市哲学社会科学十一五规划重点项目“十六大以来思想政治教育理论创新研究”09AbkD076

2.参与教育部人文社会科学重点研究基地“价值与文化研究中心”项目“公民道德建设与价值观教育”(02BZX053

获奖情况

1.北京地区学位与研究生教育管理先进个人(2008年度)

2.中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会先进个人(2009-2014年度)

3.首都师范大学学位与研究生教育管理先进个人(2014年)

4.北京高校党建和思想政治工作优秀成果奖三等奖(排名第二)